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	<title>Millepiani coworking &#187; Cecilia Stajano</title>
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	<description>Millepiani APS è una realtà collaborativa che si autofinanzia dal 2014 con i contributi dei lavoratori, come Ente del Terzo Settore attiva pratiche mutualistiche per freelancer, imprese, associazioni, e fasce protette come nuovo welfare in risposta alle emergenze sociali. Rafforza reti auto-organizzate per lo scambio di saperi, beni, servizi e creazione di imprese sostenibili nelle diverse aree di innovazione, p2p, green, sharing economy, cooperazione, economia circolare, lavoro agile.</description>
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		<title>ISFOL Spazi di apprendimento emergenti</title>
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		<pubDate>Thu, 26 May 2016 16:24:40 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[ISFOL / Spazi di apprendimento emergenti Il divenire formativo nei contesti di coworking, FabLab e universita? European Maker Week &#8211; ISFOL Roma, 27 Maggio 2016, ore 9.30 Auditorium ISFOL, Corso D’Italia, 33 Quali sono i contesti piu? dinamici dove i processi di apprendimento rie- scono a coniugare al meglio innovazione, creativita?, collaborazione e spirito di [...]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<h5 style="text-align: left;">ISFOL / Spazi di apprendimento emergenti</h5>
<p>Il divenire formativo nei contesti di coworking, FabLab e universita?<br />
<strong>European Maker Week &#8211; ISFOL</strong><br />
<strong>Roma, 27 Maggio 2016, ore 9.30<br />
Auditorium ISFOL, Corso D’Italia, 33 </strong></p>
<p>Quali sono i contesti piu? dinamici dove i processi di apprendimento rie- scono a coniugare al meglio innovazione, creativita?, collaborazione e spirito di iniziativa? Quali sono le esperienze piu? virtuose?<br />
Queste le tematiche affrontate nel seminario “Spazi di apprendimento emergenti. Il divenire formativo nei contesti di coworking, FabLab e universita?”, organizzato dall’Isfol che si svolgera? il prossimo 27 maggio 2016 a Roma presso l’Auditorium. L’Isfol attraverso un’indagine qualitativa ha esplorato diversi ambienti innovativi che contribuiscono a reinventare i processi di apprendimento nella formazione e nel mondo del lavoro.<br />
Attraverso la testimonianza diretta dei protagonisti dei casi di studio analizzati (docenti universitari, responsabili di coworking e FabLab, studenti, coworker e maker), si intende riflettere su come stia cambian- do l’apprendimento all’interno di nuovi contesti lavorativi e formativi. Esperienze attraverso le quali analizzare nuove pratiche di apprendi- mento collaborativo, l’utilizzo di strumenti e strategie utili a migliorare contesti e percorsi formativi, superando criticita? e individuando prospettive di sviluppo. La presenza di decisori pubblici offrira? inoltre l’occasione per individuare policy di sostegno in favore dei nuovi contesti di apprendimento.</p>
<p><strong>09.30 – Welcome coffee e registrazione partecipanti</strong></p>
<p><strong>10.00 – Apertura lavori</strong><br />
* Stefano Sacchi, Commissario straordinario Isfol<br />
Paolo Severati, Responsabile Struttura Sistemi e Servizi Formativi Isfol<br />
Visione video Coworking, FabLab e Universita? &#8211; Spazi per reinventare l&#8217;apprendimento e il lavoro</p>
<p><strong>10.30 &#8211; Le esperienze a confronto</strong><br />
Moderatore: Domenico Barricelli, Ricercatore ISFOL</p>
<p>Millepiani Coworking, Roma<br />
Sofia Borri, Direttrice Generale Piano C, Milano (collegamento Skype)</p>
<p><strong>L’universita?: formazione di atteggiamenti, comportamenti e qualita? imprenditoriali</strong><br />
Pietro Paganini, Docente, IFE &#8211; Institute for Entrepreneurship &#8211; John Cabot University, Roma<br />
Paolo Ferragina, Pro-Rettore Universita? di Pisa, PhD Plus &#8220;Creativita?, innovazione, spirito imprenditoriale&#8221; (collegamento Skype)</p>
<p><strong>FabLab: apprendere insieme fabbricando oggetti</strong><br />
Alessandro Catellani, responsabile Officine On/Off , Parma<br />
Leonardo Zaccone, Co-founder Roma Makers,<br />
Ambasciatore Italiano European Maker Week</p>
<p><strong>12.30 &#8211; Apprendimento, sviluppo, innovazione<br />
Storie e riflessioni sulla relazione educativa</strong><br />
Alberto Quagliata, Docente, Universita? degli Studi Roma Tre, Dipartimento di Scienze della Formazione</p>
<p><strong>Apprendimento di cittadinanza</strong><br />
Paolo Terranova, Presidente AGENQUADRI, CGIL Andrea Brunetti, Coordinatore Politiche Giovanili, CGIL<br />
Le coordinate per innovare: capitale umano e spazi<br />
Cecilia Stajano, Coordinatrice Innovazione nella Scuola, Fondazione Mondo digitale Roma</p>
<p><strong>13.15 &#8211; Conclusioni</strong><br />
<strong>Policies per lo sviluppo territoriale e l’inclusione sociale </strong><br />
*Massimiliano Smeriglio, Vice Presidente Regione Lazio, Assessore Formazione, Ricerca, Scuola, Universita? e Turismo</p>
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